坚持特色谋发展 提升质量开新局

——西京学院研究生教育十年发展综述

2011年10月，我校获批“服务国家特殊需求人才培养项目”，并于2012年开始在机械工程和控制工程领域招收硕士研究生。2014年5月，学校增列工程硕士（建筑与土木工程）、审计、艺术3个专业硕士学位点。2021年10月，学校正式获批成为硕士学位授予单位。学校自开展研究生教育以来，始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“立德树人、服务需求、产教融合、双导师制”十六字培养方针，形成了以“四个一”为中心的研究生培养体系，持续推进研究生教育质量稳步提升，培养造就了一大批动手能力强、融入职场快的高层次应用型人才。

2011年我校被批准为培养硕士专业研究生试点单位

——落实立德树人根本任务，促进研究生全面成长成才。我校牢牢把握立德树人根本任务，坚守为党育人、为国育才初心使命，认真贯彻党的教育方针，将思想政治教育贯穿研究生培养全过程，融合党建引领、思政教育、实践育人等方面构建“大思政”育人体系，推动研究生德智体美劳全面发展。

坚持党建引领。重视发挥党组织的政治核心作用，切实加强校院两级党委及研究生党支部建设。健全学校党委书记、校长，学院党政主要负责人讲党课制度，推动研究生学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走。学校党委被评为省先进校级党委、“五星级非公有制经济组织和社会组织党组织”，研究生党支部先后被评为陕西高校样板支部、全国高校样板支部。

任芳校长、李邦邦书记讲党课

学校党委被评为先进校党委、五星级党组织

加强思政教育。搭建多元化思政平台，构建模块化德育课程，积极推进研究生思政课程及课程思政建设，学校择优资助研究生课程思政建设项目13项。根据不同时期研究生特点，针对性开展入学教育、学风教育、科学道德与学术规范教育、感恩教育等系列教育活动。构建研究生荣誉体系，发挥评优的导向作用，营造榜样引领、带头示范的良好氛围。学校思想政治教育特色与成果获省教学成果一等奖。

研究生系列教育活动、思想政治教育特色与成果获省教学成果一等奖

推进实践育人。全力巩固“三下乡”社会实践平台，不断增加社会实践活动经费支持力度，着重引导研究生在实践中检验自身理论学习成效，锻炼和磨砺研究生成长成才。学校研究生实践团多次获省“三下乡”优秀团队、全国暑期社会优秀实践团队，退役于辽宁舰的研究生李焕运荣获全国暑期社会实践优秀个人。2021年11月研究生会志愿者自发组织参与西安规模最大的抗疫志愿者活动，2022年11月研究生志愿者服务团获全国大学生科技志愿服务示范团队。

行健书院党委及研究生党支部开展系列实践活动

研究生实践团、志愿者服务团多次获全国和省级荣誉

——聚焦服务区域发展需求，构建特色研究生培养体系。学校主动服务区域制造业等领域中小企业对高层次应用型人才的迫切需求，在电子信息、机械、土木水利等专业学位类别开展硕士生培养工作，根据人才培养定位和实践创新能力目标要求，积极探索和构建了由“十六字”培养方针、“四个一”成果要求和“三段式”培养方式组成的专业学位硕士研究生培养体系，成为学校研究生教育的鲜明特色。

“十六字”培养方针。将国家研究生教育工作主线、专业学位研究生培养模式与学校研究生教育实际有机结合，确立了立德树人、服务需求、产教融合、双导师制的“十六字”培养方针。立德树人、服务需求体现了学校研究生教育正确的育人导向和鲜明的需求导向。强化产教融合，构建双导师制，大力推动行业企业全方位参与我校研究生培养工作，给研究生选配行业产业导师，着力提升研究生实践创新能力和职业发展能力。学校与15个县域产业园区签订合作协议，建立314个校企联合培养基地，聘请行业产业导师268名。

与产业园区签订合作协议、成立民营经济与中小企业发展研究院

与企业建立研究生联合培养基地

“四个一”成果要求。基于提高学生学术能力、实践能力、职业能力和创新能力的培养思路，我校研究生除须完成规定的学分及学位论文外，在校期间还要完成以下“四个一”成果要求方能取得硕士学位证书：一是发表一篇相关领域的学术论文；二是参与一项相关领域的企业（或纵向）课题；三是取得一项相关领域的技能证书；四是申报一项专利。以“四个一”为中心的研究生培养体系于2015年12月获陕西省教育教学成果二等奖。截止目前，研究生发表学术论文1008篇、获专利1389项、获技能证书512个。

研究生获职业资格证书、发明专利，工程硕士人才培养模式获省教学成果二等奖

部分研究生竞赛获奖证书

“三段式”培养方式。我校研究生采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的“三段式”培养方式。课程学习一般不超过1年，课程设置综合考虑专业知识和职业能力提升，教学采用双师型教师和案例教学方式。专业实践采用集中实践与分段实践相结合的方式，集中实践在校外专业实践基地、由双导师共同指导、依托实际项目进行，着重培养研究生的实践能力和职业能力。学位论文与专业实践紧密结合，要求研究生综合运用所学知识发现问题、分析问题和创造性解决问题，重点培养研究生学术能力、实践能力和创新能力。毕业研究生初次就业率超过96%，其中在陕西就业的占40%，在中西北就业的占65%，凸显了服务中西部社会经济发展需求的特点。毕业研究生因动手能力强、融入职场快、发展潜力大，广受用人单位好评。

——加强研究生教育队伍建设，凝聚协同育人强大合力。学校根据研究生规模和特点，遵循教育教学规律和研究生成长成才规律，在持续加强导师队伍建设的同时，逐步建立了由研究生教育管理干部、研究生教育督导、研究生骨干队伍等组成的研究生教育队伍。研究生处牵头抓总、相关部门协同推进，培养学院发挥主体作用、导师发挥第一责任人作用、研究生骨干发挥自我教育和管理作用，凝聚形成新时代研究生教育的强大合力。

加强导师队伍建设。以制度建设为基础，以规范管理为核心，以责任落实为抓手，先后制定《西京学院硕士研究生指导教师管理办法》《西京学院研究生导师立德树人职责实施细则》《西京学院研究生指导教师培训管理办法》《西京学院优秀研究生导师评选及奖励办法》，健全导师评聘标准，完善导师培训体系，落实导师作为研究生培养第一责任人职责。在加强导师队伍管理的同时，学校加大特区博士、高层次人才引进工作力度，通过配备团队、提供平台、提升待遇等方式打造拴心留人干事创业环境，形成了数量充足、结构合理、业务精湛的高素质导师队伍。

毕业研究生与导师合影，何积丰院士、欧阳晓平院士参加学校活动

配强教育管理队伍。学校始终重视研究生教育管理队伍建设，着力打造全心全意为研究生和导师做好服务保障的管理队伍。坚持从导师队伍中选拔懂业务懂管理的中青年高层次人才放到领导岗位上，2022年一次性为6个研究生培养学院配齐了分管研究生教育副院长，均为具有硕博士学位的研究生导师。按照素质好、业务精、敬业精神强的标准和要求打造建设一支研究生辅导员队伍，确保研究生基层管理工作各项措施落到实处。为进一步加强研究生管理队伍建设，学校于2022年9月开始实施研究生班主任工作制度，作为导师与研究生、辅导员与研究生之间的桥梁，共同推进研究生教育的全员全过程全方位育人工作。

健全教育督导队伍。学校投资公司教育教学质量监督处作为第三方机构，定期就研究生教育阶段性重点工作、关键环节等开展专项督导，着力构筑高层次人才质量管控防线。为加强研究生教育全过程质量管理，2022年9月学校制定《西京学院研究生教育教学督导工作实施细则》，并从6个研究生培养学院各选聘1位研究生导师组建督导队伍，采用随机分组、交叉督导的方式，对各单位的研究生教育教学工作开展经常性督导。这标志着学校的研究生督导工作开启新征程，对进一步提高研究生培养质量和教学管理水平有着重要意义。

加强骨干队伍建设。学校注重发挥研究生骨干队伍的自我教育、自我管理、自我服务功能。一方面，发挥研究生党员的示范引领作用。研究生党员思想觉悟高、专业理论强、实践经验丰富，在研究生群体中是一面高高飘扬的旗帜，他们既快速成长，又积极协助学校各级部门和辅导员完成各项艰巨任务，处处发挥着党员先锋模范作用。2021年、2022年优秀毕业研究生中党员分别占70%、71.4%。另一方面，选好用好研究生会干部。把研究生中积极性高、团队荣誉感强、工作能力好的学生选拔到研究生会，加强老带新传承、业务培训和经费保障，发挥他们在提高创新能力、营造文化氛围、加强学术道德建设等方面的重要作用。2022年3月，研究生会获省学联年度优秀组织单位。

研究生系列学术活动

——深化研究生教育内涵建设，开创质量提升全新局面。学校围绕研究生培养内涵建设，着力在学科布局、招生制度、课程建设、实验平台建设、论文质量等方面下功夫，不断完善管理制度体系建设，全面提升人才培养质量。

不断优化学科布局和招生制度。2011年以来，学校通过服务特需、增列调整等方式，目前拥有电子信息、机械、土木水利、审计、艺术等5个专业学位硕士点，覆盖工学、经管类、艺术学3个学科门类，形成了多学科综合办学优势。研究生招生人数逐年增长，2022年研究生招生286人。为提高生源质量，学校每年制定招生考核方案，明确考核指标及奖惩办法。将招生计划与上一年实际录取人数、当年一志愿上线数、当年毕业生就业率紧密挂钩，确保招生计划向生源质量高、培养条件好的专业倾斜。逐步规范自命题和考试大纲，优化题型和结构，充分发挥初试的选拔性作用，采用结构化面试、综合评价等方式，科学评测考生专业素养和实践创新能力，把真正优秀的生源招收进来，把好入口质量关。

持续加强课程和实验平台建设。学校高度重视课程教学在研究生成长成才中的基础性作用，出台了《西京学院精品课程建设实施与管理办法》《西京学院研究生一师一优课建设与使用管理办法》《西京学院研究生自编教材建设管理办法》等一系列文件。安排专项经费对编写教材、优课建设进行资助，目前已编教材及讲义27本，立项建设双语课程4门、省级专业案例库2门、校级案例库54门、一师一优课41门。每年投入大量资金用于研究生实验平台建设，目前拥有陕西省可控中子源工程技术研究中心、混凝土结构安全与耐久性重点实验室等省级科研平台9个、校级平台10余个，为研究生创新实践能力培养提供了良好的条件。依托平台培育研究生创新基金项目399项，研究生参加创新实践系列大赛获得全国一等奖1项、二等奖7项、三等奖34项，省级奖励400余项。

可控中子源工程技术研究中心、混凝土结构安全与耐久性实验室

研究生教学案例库

切实加强学位论文全过程管理。学校出台《西京学院硕士学位授予工作实施细则》《西京学院硕士研究生学位论文工作规范》等文件，从学位论文的规范性、过程性和实践性三方面对学位论文的质量作出明确规定。根据学科特色完善各个专业学位类别的学位基本要求，健全多维质量评价体系。出台《西京学院硕士学位论文盲审管理办法》《西京学院学位论文抽检评议结果处理办法》等文件，全面推行学位论文“双盲”评审，持续加大学位授予后的论文抽检力度，将论文抽检结果作为导师考核和招生资源配置的重要依据。坚持开展优秀学位论文评选工作，不断完善优秀学位论文评选程序和奖励机制，激发研究生崇尚学术和科研创新的内生动力。截止目前，累计授予硕士学位464人，陆续有毕业生成长为高校领导、公司高管、技术骨干等。

健全完善管理制度体系。学校始终坚持在建章立制、定岗明责上下功夫，自2011年以来，建立了质量监控管理制度11项、招生考试管理制度10项、教学培养制度16项、学位授予制度12项、导师管理制度7项、学生管理制度10项，全面推动研究生教育管理的科学化规范化进程。2022年10月6日，学校召开研究生教育质量提升工作会议，就完善研究生指导教师考核与评价、研究生校外专业实践、研究生“四个一”学业成果、研究生课程教学和学位论文质量保障与评价等方面，出台了一系列措施办法，进一步完善内部质量保证体系。

研究生教育质量提升工作会议

凡是过往，皆为序章。党的二十大报告首次把教育、科技、人才工作系统化一体化统筹部署，这让教育工作者备受鼓舞、催人奋进。我们要深入学习贯彻党的二十大精神，坚决贯彻习近平总书记的重要指示精神，坚持高水平落实立德树人根本任务，努力开创研究生教育质量提升新局面，在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程上展现民办高校的担当作为。